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英语:Module8Unit2(1)教学实录(外研版六年级下)

小学英语编辑
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  • 资源类别 教案
    资源子类 教案
  • 教材版本 外研版
    所属学科 小学英语
  • 适用年级 六年级
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 342 K
    上传用户 xinglinghua
  • 更新时间 2012/5/18 17:08:17
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外研版一起六年级英语下册教学实录
Module 8 Unit 2 Helen’s First Word
 
教材分析
语言功能:能够谈论现在和过去所具备和不具备的能力。
语言结构:How did Helen Keller learn to read and write?
教学目标:
a.语言知识目标:学习目标语句How did Helen Keller learn to read and write?
 b.语言技能目标:在完成知识目标的基础上,通过背诵比赛、做游戏、演唱歌曲进一步培养学生的竞争意识、
c.情感态度目标:通过做“在手指上写单词”的游戏让学生进一步体验Helen生活的不易,从而更加珍惜现在的幸福生活。
教学重、难点:
重点:finger
How did Helen Keller learn to read and write?
难点:学生能够流利地在表达学生用书32页活动1的内容.
学生分析
在六年级学段,大部分学生对英语的学习积极性浓厚,基础知识扎实,学习方法得当,综合运用能力的能力较强;有少部分学生还是没有找到合适的方法,学英语仍旧吃力,针对此种情况,教师应充满耐心,精心备课,在教学中多鼓励他们,帮助他们建立学好英语的自信心。
设计理念
在六年级下学期这一阶段,教学内容主要是复习巩固以前学过的内容和继续扩展学习新的内容。本册的主线是继续和Daming一起了解美国,了解Daming回到中国之后为小学毕业、升入中学学习做的准备。这一学段学生对语言的综合运用能力需要进一步提高,为此,我们在课堂上应尽可能多地运用我们以前学习过的语言,坚持听说训练,同时进行相应的读写训练。
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