小学语文:《争吵 》教案(语文S版四年级上)
争吵
教学目标:
1.在反复读文中认会本课的13个生字,认会“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。
2.有感情地朗读课文,抓住人物的语言、动作、神态、心里活动等细节描写,体会文中人物性格品质。
3.体会父亲说的话的含义,懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容,并学着处理同学间发生的问题。
3.体会父亲说的话的含义,懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容,并学着处理同学间发生的问题。
教学重难点:通过理解课文内容,教育学生懂得人与人之间要相互宽容,团结友爱。逐步学会抓住人物的细节描写反应人物的性格品质的习作方法。