小学数学：《9加几》教案（人教标准版一年级上）
9加几
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教学目标
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1.通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验基础上自己得出计算9加几的各种方法；2.通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；3.使学生初步理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。
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教学重、难点
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理解“凑十法”的思维过程 。
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教学准备
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运动场景图制作的课件，复习、练习卡片。
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