小学数学:《比长短、高矮》教案(人教标准版一年级上)
比长短、高矮
教学目标
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1.培养学生认真观察事物的良好习惯,体会生活中处处有数学。
2.使学生体会到长和短也是相对的,进一步建立比较的意识。在比较的过程中,差别比较明显的,就直接得到结论;差别不明显的,利用数量。
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教学重、难点
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在比较过程中,差别比较明显的,可直接得出结论;差别不明显的,利用数量。
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教学准备
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两枝不同颜色、不同长度的铅笔,十二袋不同的物品。
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