小学数学：《比长短、高矮》教案（人教标准版一年级上）
比长短、高矮
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教学目标
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1.培养学生认真观察事物的良好习惯，体会生活中处处有数学。
2.使学生体会到长和短也是相对的，进一步建立比较的意识。在比较的过程中，差别比较明显的，就直接得到结论；差别不明显的，利用数量。
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教学重、难点
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在比较过程中，差别比较明显的，可直接得出结论；差别不明显的，利用数量。
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教学准备
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两枝不同颜色、不同长度的铅笔，十二袋不同的物品。
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