小学数学：《确定位置 6》教案（苏教版二年级上）
确定位置
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教学
内容
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书本第56—57页例题、想想做做第1—4题。
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共几课时
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1
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课型
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新授
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第几课时
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1
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教学目标
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1．使学生在具体情境中，学会用“第几排第几个”以及类似的方式描述物体的位置，能根据“第几排第几个”这样的描述指出物体相应的位置。
2．使学生在活动中进一步发展空间观念，体会数学与生活的联系，产生对数学的亲切感。
3．让学生丰观察、分析、合作、交流等活动中进一步发展窨观念，提高与他人合作的能力，感受数学与生活的联系，培养学生学习的兴趣。
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