小学数学：《认识东南西北 》教案（苏教版二年级上）
认识东南西北（1）
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教学
内容
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书本第58—59页例题、想想做做第1—4题。
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共几课时
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2
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课型
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新授
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第几课时
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1
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教学目标
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1.使学生联系已有的生活经验，学会在现实情境中辨认东、南、西、北这四个方向，能根据给定的一个方向确定其余三个方向。
2．使学生通过在现实情境中辨认方向的活动，进一步发展空间观念。
3．使学生在观察、交流等活动中进一步感受数学与生活的密切联系，体会与他人合作交流的价值，提高学习数学的兴趣。
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