小学数学:《 古人计数》教案(北师大版一年级上)
古人计数
教学目标:
1、在具体的数数活动中、会认、会读、会写11-20各数。
2、结合数小棒、拨计数器等活动,掌握11-20各数的顺序和大小。
初步认识个位和十位,感受以“十”为单位的计数方法。
教学重点: 11-20各数的认识以及组成
教学难点: 11-20各数的读法,写法,以及顺序和大小。
教学过程:
一、创设情景,寻找关键问题
1、通过“古人计数”的故事,渗透自然数的产生于发展过程,并通过多种形式的操作活动,帮助学生人数20以内的数,体会十进制计数法