小学语文教学论文：救救孩子！
救救孩子！
──论小学语文教学中想象力培养的缺失
广州市海珠区教育发展中心 林玉莹
一、引子
在海珠区四年级语文期末考试题目中有这样一道题目：春天来了，百花盛开，蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改写成拟人句）。阅卷后，我们进行1342份试卷进行抽样统计，发现，学生改写的句子基本上分成两种模式：1．春天来了，百花露出笑脸，蝴蝶在花丛中飞来飞去。2．春天来了，百花盛开，蝴蝶在花丛中舞蹈（翩翩起舞）。可见，学生想象非常单一，趋于模式化。这种现状，引起笔者的深思，不禁为学生想象力的贫瘠感到头涔涔而泪潸潸。
