小学语文教学论文：删繁就简用教材 领异标新促素养
删繁就简用教材 领异标新促素养
──浅谈小学语文教学中教材的使用
福建泉州市安溪县实验小学 林奕美
【关键词】叶圣陶；新课程；创造性；使用教材
【摘 要】现代课程论认为教师即课程，教师而应成为课程的开发者、决策者，大胆探索，理解创造性使用教材，在教学实践中结合学生实际，更有效地挖掘教材内涵，轻松自如地驾驭教材，提高学生的语文素养，实现新课程目标。
《语文课程标准》明确地指出：“语文是最重要的交际
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