小学数学教学论文：让数学课堂讨论实而活

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资源类别 专项辅导

资源子类 精美范文

教材版本 不限

所属学科 小学数学

适用年级 年级不限

适用地区 全国通用

文件大小 348 K

上传用户 xinglinghua

让数学课堂讨论实而活

广东省东莞市清溪镇中心小学　肖伟平

在小学数学课堂教学中如何使讨论“实”而“活”，从而能真正体现、正确理解贯彻执行数学课程标准的理念和精神呢？我认为教师应从介入讨论的时机、讨论的内容以及讨论的形式三个方面来把握。

一、把握好介入课堂讨论的时机

课堂讨论要准确把握好时机，即要讨论得是时候，也就是在真正需要的时候，这是让课堂讨论“实”而“活”的重要条件。怎样把握讨论的时机呢？

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