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小学数学教学论文:如何用好“新教材”

小学数学编辑
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  • 资源类别 专项辅导
    资源子类 精美范文
  • 教材版本 不限
    所属学科 小学数学
  • 适用年级 年级不限
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 354 K
    上传用户 xinglinghua
  • 更新时间 2012/11/17 16:02:06
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如何用好“新教材”
湖北省咸丰县民族实验小学 皮继红
摘要:随着课程改革的不断推进,广大教师对新课程教材的熟悉、理解、掌握和运用水平,在一定程度上制约、影响着课程实施和课堂教学的效果。本文结合教学现状,就如何用好“新教材”这一主题展开讨论,要求教师要认真研读教材、感悟教材、领会教材、创新教材、一切从教材出发来探索新教材的生活化、实践性、开放性、创新性等等。进而达到全面提升教学质量和新课程实施水平。
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