小学数学教学论文：实现“四化”，提高数学教学效率
实现“四化”，提高数学教学效率
福建省南安市洪濑中心小学黄碧珍
时间就是生命，效率就是质量！新课程改革对教师来说，最迫切的挑战，就是如何提高四十分钟的课堂教学效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务。为此，《小学数学教学大纲》明确指出：“教学要讲求实效，注意提高课堂教学效率。”如何有效地提高数学课堂教学效率呢？笔者认为应从以下四方面着手。
一、教学观念现代化。
提高数学教学效率的前提是教学观念要现代化，只有让课改理念真正融入教师的脑海和行动中，融入到课堂教学的每一个环节，通过师生积极的创造性参与，
