小学数学教学论文：新课程理念下对教学本色的思考
新课程理念下对教学本色的思考
河北衡水市河西小学 吕敬芬
什么是教学本色，就是教学的本来面貌。目前，有的课为了求全、求美，求活，作秀成分较多。教师和学生欢欢喜喜度过一堂课，过后，学生连基本知识都没有彻底掌握住，三维目标的实现更无从谈起。正如以下所说：注入式，满堂灌；启发示，满堂问；探究式，满堂跑。教学是一门艺术，艺术的生命力在于创造。那么教师在教学过程中应怎样做呢？前不久，笔者有幸参加了《全国小学本色教学与教学本色学术会议研讨会》，有的特级教师亲自授课，专家们对观摩课进行了精彩点评，并与他们进行了零距离的交流互动。下面谈谈我的一些体会。
