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小学数学教学论文：有了“现代”的 莫丢“传统”的

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  • 资源类别 专项辅导
    资源子类 精美范文
  • 教材版本 不限
    所属学科 小学数学
  • 适用年级 年级不限
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 350 K
    上传用户 xinglinghua
  • 更新时间 2012/11/17 16:12:59
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有了“现代”的 莫丢“传统”的
重庆市开县教师进修校教研室　刘新敏
随着课程改革的推进，新的教学方式和手段已日渐被广大教师所接受，并应用于教学实践中，课堂教学有了新的活力。但由于不少教师对新课程理念理解不全面、不准确，思想上比较浮躁，行动上比较激进，在课堂教学中赶时髦，盲目追“新”，把传统的教学方式和手段一概摒弃。这种现象若不引起重视，及时纠正，势必影响学生的发展和教学质量的提高。
一、有了“创设情境”，莫丢“复习铺垫”
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