小学数学教学论文:在朴实中实施新课程理念
在朴实中实施新课程理念
广东肇庆市高要金利中心小学数学科 黄玉霞
一.教学片段
创设情景,复习导入
师:你今年几岁?你妈妈呢?谁的年龄大?怎样表示它们之间的大小关系?(如:8<33)。你是怎么比出它们的大小?你奶奶今年几岁?妈妈与奶奶比呢?
小组合作,学习例3
1.一天,数字王国里发生了争吵,数字 “100”和数字“1000”都争着说自己大,谁都不服谁。请小朋友们帮忙来评评理,到底谁大?说说你的理由。
指导让学生在计数器上表示出1000和100,再小组讨论