语文:大作家的小老师2 教案(苏教版三年级下)
大作家的小老师
教学目的:
1.认读本课的生字词,理解重点语句的意思。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。
教学重点:通过人物对话的反复朗读,体会文章的内涵,感悟人物形象。
教学时间:两课时
第一课时
一、揭示课题。
你能解释一下课题吗?“大作家”是谁?“小老师”是谁?为什么这么说?
二、自学课文。
导语:我们应该怎样来学习新课文呢?第一步做什么?
1.自读课文。
要求:画出生字词及不认识、不理解的词。
查字典或联系上下文,理解不懂的词语
2.检查朗读情况。
(1)出示生字词。
(2)出示难读的句子。
3.第二步做什么?查字典或联系上下文理解不懂的词。
4.交流:你查到了或读懂了那些词语?
5.第三步做什么?反复朗读课文,你读懂了什么?还有哪些问题?