小学语文：14、《通往广场的路不止一条》 教案（人教版五年级上）
14、 通往广场的路不止一条
教学目标：
知识与技能：
1.认识课后生字，能借助词典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。
3．联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度。
过程与方法：
1、通过联系上下文，学习生字词。
2、通过学生自读自悟，了解课文主要内容。
