语文：大作家的小老师5 教案（苏教版三年级下）
大作家的小老师
【教学目标】
1.自学生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过对话，感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。
3.培养学生的自学能力。
【教学重难点】
通过人物对话的反复朗读，体会文章的内涵，感悟人物形象。
【教学准备】
搜集一些有关肖伯纳的资料及他的作品以及关于谦虚方面的格言。
【教学过程】
第一课时
一、揭示课题。
你能解释一下课题吗？了解“作家”，“大作家”是谁？“小老师”是谁？为什么这么说？你有什么疑问？
介绍萧伯纳：英国作家，主要成就在戏剧
二、自学课文。
导语：我们应该怎样来学习新课文呢？第一步做什么？
1.自读课文。
要求：画出生字词及不认识、不理解的词。
查字典或联系上下文，理解不懂的词语
2.检查朗读情况。
（1）出示生字词。
（2）出示难读的句子。
3.第二步做什么？查字典或联系上下文理解不懂的词。
出乎预料：不在意料之中的。
4.交流：你查到了或读懂了那些词语？
5.第三步做什么？反复朗读课文，你读懂了什么？还有哪些问题？
6.师生共同筛选问题。
