小学英语精美范文:如何培养学生认读单词的能力
如何培养学生认读单词的能力
北京航空航天大学附小 谢乃莹
写在前面:
亲爱的读者,在您阅读本文前,让我们来一起思考一个问题:何谓“认读”?它是指朗读单词或课文的能力?或是为了背单词而想办法能拼读单词的行为?《朗文语言教学及应用语言学辞典》中是这样定义“认读”(recognition)的:辨认出某一个单词或者是一个词组是否以前见过,并且能够指出它的基本的词意。它分为两个层次。低层次的认读是最基本的认知活动。通俗地讲,当您“认读”一个词时,就是您见到一个单词后做出“哦,这是××的意思” 这种反应的思维活动。