小学英语精美范文：小学英语词汇“音、形、义、用”四位一体教学方法
小学英语词汇“音、形、义、用”四位一体教学方法
湖北省宜昌市东山小学 谭园园
在小学英语教学中，词汇教学是必不可少的一个环节。根据小学生年龄的特点，我认为小学的英语词汇教学要以儿童的心理需要、认知过程的规律为指导，让学生全面地感知、理解新词，正确地模仿新词的发音，灵活运用新词，用科学的方法记忆单词，科学合理地复习单词。使学生轻松快乐的学习英语，掌握良好的学习方法，为以后进一步学习英语打下坚实的基础。
一、在情景中呈现，掌握单词的“义”
有一位教授曾经说过这样一句话：情境好比美
