语文：美丽的南沙群岛2 教案（苏教版三年级下）
美丽的南沙群岛
教学要求：
1.能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。
2.学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语。
3.默读课文,联系上下文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。
4.通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。
教学重点： 抓住文中重点词句朗读感悟南沙群岛的美丽与富饶。
1.能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。
2.学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语。
3.默读课文,联系上下文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。
4.通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。
教学重点： 抓住文中重点词句朗读感悟南沙群岛的美丽与富饶。
教学时间：两课时。
第一课时
一、激情导入。
1.欣赏课件或插图。
第一课时
一、激情导入。
1.欣赏课件或插图。
2.配乐解说: 宽广无限的大海真美啊,浪花飞溅,蔚为壮观.一派“烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉”的迷人景象。这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。
3.指导读题：美丽的南沙群岛。
二、初读课文。
1.学生自由朗读课文,画出生字,读准字音.
2.指名分自然段朗读课文.
3.结合学生朗读纠正字音.
三、感知全文内容。
1.引导学生边读边看图思考:你对南沙群岛的总体印象是什么？在课文中画出有关语句。
3.指导读题：美丽的南沙群岛。
二、初读课文。
1.学生自由朗读课文,画出生字,读准字音.
2.指名分自然段朗读课文.
3.结合学生朗读纠正字音.
三、感知全文内容。
1.引导学生边读边看图思考:你对南沙群岛的总体印象是什么？在课文中画出有关语句。
2.交流所画句子，齐读句子.
