教学目标：
　　　1.运用学过的识字方法，学会本课10个生字。
　　　2.能联系上下文，理解文中我和爸爸对雪儿的关爱以及描写雪儿给我带来欢乐的词、句。
　　　3.通过朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。
　　　4.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：
　　　抓住课文的重点词句，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。
教学准备：
　　　生字卡片、教学课件。
教学时间：
　　　2课时。
　　　　　　　　　　　　　　第一课时
　　一、谈话引入。
　　　1.同学们，还记得一年级下册学过的课文《生日礼物》吗？文中的小朋友过生日，妈妈送给他一份特别的生日礼物。那是一份怎样的生日礼物？（一只非常漂亮的小鸟）结果怎样？（小男孩把小鸟放飞了）
　　　2.今天我们再来学习一篇与小鸟有关的课文《雪儿》，看看文中的小男孩与小鸟之间发生了怎样的故事。
　　　3.板书课题，齐读。
　　二、初读课文，自主学习生字，感知大意。
　　　1.小声自读课文，了解大意。
　　　　　①一读：勾画出生字词语多拼读几遍，要求读准字音。
　　　　　②二读：长句、难句作上记号多读几遍，要求读得正确流利。
　　　　　③三读：一边读一边想，了解课文大意。