语文：少年王勃 教案（苏教版三年级下）
少年王勃
教学要求：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。
2.学会17个生字，田字格上面的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.理解课文内容，感受少年王勃非凡才华，激发学生的学习热情。
重难点、关键：
理解《滕王阁序》中诗句的意思。
课时划分：三课时。
第一课时
教学目的：
1.正确、流利地朗读课文。
2.学会本课的生字。
3.初步理解课文内容，学习第1－2自然段。知道事情的起因。
教具准备： 教学挂图及生字卡片。
教学过程：
一、导入。
1．指名读题。
2．在这里，“少”应该读“shao”，用“少”的两个读音分别组词吗？
3．你对王勃有什么了解？
4．今天，我们就来看看他是如何写《滕王阁序》的？
二、初读。
