用评价撑起学生英语学习的风帆
用评价撑起学生英语学习的风帆
山东省青岛市实验小学 张 敏
教育部颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》中明确指出，英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注结果，又关注过程，使对学习的过程和结果的评价达到和谐统一。只有这样的评价方式才能有利于学生的学习和成长。
我们青岛市实验小学在教学中通过课堂内外评价相结合的
我们青岛市实验小学在教学中通过课堂内外评价相结合的
