教学要求：
　　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，渗透正确的审美观教育。
　　　2.读懂课文内容，能有条理地讲述这个故事。
　　　3.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。
　　　4.默读课文第3、4自然段，能简要口述骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处。
教学时间：　两课时

　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　一、导入。
　　　1.谈话：小朋友见过骆驼吗？在哪里见过？它是什么样的？（指名学生说一说）
　　　2.今天我们学习的一篇课文就是讲骆驼的，题目是：我应该感到自豪才对。（板书）
　　二、自学。
　　　1.出示自学题。
　　　　（1）自由轻声读课文，注意读准生字，读通句子，想一想课文主要讲了一件什么事。
　　　　（2）读读下面的词语，联系上下文想想它们的意思，注意带点的字。
　 　　　　　疙瘩 自豪 骆驼 委屈 足够 沙漠 小溪 陷进 养料