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11-12版小学语文金榜小博士配套资料:【教研学习】浅议新课改中的合作教学(一、二年级上)

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  • 资源类别 金榜专区
    资源子类 教研学习
  • 教材版本 不限
    所属学科 小学语文
  • 适用年级 年级不限
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 343 K
    上传用户 xinglinghua
  • 更新时间 2012/12/12 14:23:16
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浅议新课改中的合作教学
                               杨翠萍
合作学习是作为新课程实现学生学习方式转变的着力点,如何在课堂教学中将合作学习开展得富有成效,应要注意以下几点。
一、注重合作方法的科学性。  
  首先,采用分组的形式,分组能有效的推进课程合作学习任务的顺利完成,还能很好的锻炼学生交往能力,提高学生的合作技能。其次,在小组合作学习的过程中,创建一种合理的学习规划,能让课堂合作学习显得有序。再次,对小组合作学习的效果,教师对小组和个人要有明确的评价激励机制。课堂上教师采用不同形式的评价激励方式,让学生体会到合作学习的乐趣。  
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