11-12版小学语文金榜小博士配套资料：【教研学习】从一个病句到一篇童话的启示（三、四年级上）
从一个病句到一篇童话的启示
一次，学生们为了“海洋里有各种各样的鱼，有带鱼，有黄鱼，有鲍鱼，还有鲸鱼”这样的病句争得面红耳赤。这个句子语法上是无可挑剔的，问题出在其涉及到的一些科学知识上。鲸是用肺呼吸，并且是胎生，所以是哺乳动物而非鱼类，这一点学生早已形成共识。关键是“鲍鱼”为何物？平素我们只知其鲜美无比，但却不知属何类。课后，我利用网络进行查证，原来鲍鱼是一种软体动物，也不属于鱼类。第二天，我将结果告诉学生，这个病句也就迎刃而解了。
事后，我想何不利用这个病句让学生知写一篇科普童话呢？
