11-12版小学语文金榜小博士配套资料：【教研学习】在阅读教学中提升学生的创新能力（三、四年级上）
在阅读教学中提升学生的创新能力
阅读教学是语文教学的重要过程，在这一教学过程中，既要发挥学生的主体作用，又要尊重教师的主导作用，把两者有机地结合起来，培养学生的创新思维，对于不断提高学生的语文素质和创新能力有着重要作用。
一、质疑问难，培养思维的独创性
认识问题解决问题时的独到之处是独创性思维的一个重要特征，它要求在解决问题时与众人不同，独具卓识，有新的见解、新的发现，从而具有一定意义的首创性、科学性。而这种独创性的特点往往体现在思维中的怀疑因子：对“司空见惯”的质疑，对“完
