11-12版小学数学金榜小博士配套资料：【教学教案】数学课上做英语作业（五、六年级上）
数学课上做英语作业
有一节课，我讲完新课后便安排学生做巩固练习,自己去办公室拿落在那里的《基础训练》，回来时从后门进入教室，突然发现有个学生在写英语作业……
发现学生在数学课上写其他学科的作业，每位数学老师都会很生气。处理突发事件，暗示是比较有效的方法。暗示可以包括言语手段和非言语手段。非言语手段是指教师可以用目光、手势或动作加以示意，引起学生的注意。运用非言语手段，既不影响课堂秩序，不会中断教学进程，又保护了学生的自尊心，保证了课堂教学的顺利进行。
