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11-12版小学数学金榜小博士配套资料:【教学教案】这样的“预防针”该不该打?(五、六年级上)

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  • 资源类别 金榜专区
    资源子类 教学教案
  • 教材版本 不限
    所属学科 小学数学
  • 适用年级 年级不限
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 343 K
    上传用户 xinglinghua
  • 更新时间 2012/12/13 13:45:28
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这样的“预防针”该不该打?

有这样一道题:一块白菜地的形状是梯形。它的上底是9米,下底是12米,高是18米。如果平均每棵白菜占地9平方分米。这块地里一共有白菜多少棵?这道题是学习了“梯形的面积”后的解决问题的练习,需要先求出梯形的面积,再求这块地一共种的白菜的棵数。学生已学会了计算梯形的面积,解答这道题应该没有什么困难。但是,根据题中的已知条件求出梯形的面积是189平方米,单位是“平方米”,而平均每棵白菜占地面积是9平方分米,单位是“平方分米”,因此需要先统一单位名称再计算。回顾以往的教学,学生计算面积一般不成问题,但由于不统一

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