11-12版小学数学金榜小博士配套资料：【教研学习】小学数学课堂用语要注意“四性”（二年级上）
小学数学课堂用语要注意“四性”
如何在语言贫乏、知识狭窄的小学生中，特别是低年级学生中运用生动的语言传授知识，启迪他们的智慧呢？我认为必须做到“四性”。
一、准确性
语言表达要准确清楚，这对任何学科的教学都是重要的，对数学教学尤为重要。数学教学语言最易犯的毛病是概念不清、推理模糊。如要求“写出所有商是2的除法算式”，学生们根据已学的九九口诀表内容写出“2÷l＝2；4÷2＝2；6÷3＝2；8÷4＝2
