语文：4.13《赛马三月街》1教案（湘教版五年级下）
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13．《赛马三月街》
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第一课时
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教学目标
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1.学会10个生字，能正确读写词语。
2.有感情地朗读课文，复述课文。
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教学重难点
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学习作者勇于参与的精神。
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教学准备
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课件
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教学过程
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一、导入新课
学生欣赏各民族欢度节日的课件。
白族是众多少数民族中的一员，这是他们的传统节日“三月街”，今天我们就一起走进“三月街”去看看。
板书课题。
二、初读课文
1.用自己喜欢的方式读课文，画出生字、新词及不理解的地方。
2.检查生字认读情况。
马的士 赚钱 拌上 耸立 唢呐 翻腾 掀搅 煽动
直奔 大锣 露一手 鞭子 誓不从命 捂着 抛掷
3.齐读课文，画出文中解释课题的语句。
4.课文主要写了哪几件事？是按什么顺序写的？
5.结合课后练习题1理清课文层次
第一部分（1－3） 我央求阿爸让我参加少年组的比赛。
第二部分(4)我精心照料枣红马准备参加比赛。
第三部分（5－10）细致描写赛马的过程。
学生按“央求——准备——赛马”顺序复述课文。
三、学习第一部分
1.指名读第一部分。思考：“三月街”热闹吗？从哪里可以看出来？我最喜欢的项目是什么？
2.指导朗读第二段，读出过节的欣喜之情。
3.练习用“又是……又是……还……”造句。
4.我是怎么说动阿爸答应我参加少年组的比赛的？从我的央求到找阿妈来帮忙，可以看出我是怎样的一个人？
（不轻易放弃；聪明机灵、善于动脑；非常热爱赛马。）
5.指导朗读阿妈劝说阿妈阿爸的话
四、课堂小结。
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