小学数学：长方体和正方体第五课时 同步学案(苏教版六年级上)
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体积与容积的意义
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教学内容
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教科书第19~20页 例6、例7、练一练、练习五第1~4题
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教学目标
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1、引导学生通过操作活动，初步认识体积和容积的意义。
2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间观念和数学思考。
3、使学生进一步激发学生探究立体图形的兴趣。
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