11-12版小学数学金榜小博士配套资料：【教学教案】让数学课富有生活气息(人教版二年级下)
让数学课富有生活气息
《统计》人教版二年级下册
教师要有主动驾驭教材的意识，要把儿童的个人知识、直接经验、生活世界看成重要的课程资源，尊重儿童文化，挖掘“童心”、“童趣”的课程价值，及时收集和整理与学生生活密切相关的、富有时代气息的材料，以补充、替换课本中的例题或习题，让学生在一个模拟的生活空间结合自己的生活经验学数学、用数学，还原教材的生活本色。
……
师：我们班要去春游，得选一个小队长为大家服务，现在由同
