11-12版小学数学金榜小博士配套资料：【教学教案】教学机智，调控艺术（三、四年级段）
教学机智，调控艺术
为了便于学生理解，教师在讲到减去两个数的和等于分别减去这两个数时说：“小括号里是两个数的和，去掉小括号，则里面的数要变号。”
突然有个学生怪声怪调地说：“变好？”
紧接着另有学生嘟囔：“变好，还变坏呢!”
顿时，全班大笑。
老师高声说：“太对了!就是要变好，大家要记住：小括号就像监狱，如果坏人(也就是里面的数)要想从里面出来，就必须要变好(变号的谐音)。老师希望刚才
老师高声说：“太对了!就是要变好，大家要记住：小括号就像监狱，如果坏人(也就是里面的数)要想从里面出来，就必须要变好(变号的谐音)。老师希望刚才
