11-12版小学数学金榜小博士配套资料：【教研学习】学生，重要的课程资源（一、二年级段）
学生，重要的课程资源
建构主义认为，每个人都以自己的方式理解事物的某些方面，学习过程要增进学习者之间的合作，使其看到那些与自己不同的观点，完善对事物的理解，从这个意义上说，学生已有的知识与经验也是重要的课程资源。这个资源不仅对他本人的成长起重要作用，而且对于伙伴也是一种资源，伙伴可以从他那里获得知识与经验，而且伙伴之间的互动是最接近“最近发展区”的。如教学33-7时，老师让学生交流算法时，第一组先用33-3，再用30-10＝20，20+6＝26
