学完本单元的新授内容后，我让学生同桌自由练习所学的对话，大部分学生都在用“I like...”和“I don’t like...”练习对话，有几个平时不太爱学习的孩子一直交头接耳，发现我看他们，就装模作样地念念有词，我也就没再追究他们。然后我让学生站起来说句子，学生也都说得很好。I like football. I don’t like football. I like basketball. I don’t like basketball.等。突然一个学生站起来说：“我喜欢曲棍球，我喜欢跳水，我喜欢击剑……”噼里啪啦一顿乱说，我和其他学生都蒙了，如果我采取大声呵斥的方法，也许这个学生会乖乖地坐下听课，但是这根本不是我一贯的作风，也无法满足学生对曲棍球，跳水，击剑的好奇心，但是我对这些英语单词也不是很熟悉，我灵机一动说：你的爱好这么广泛呀！你想知道他们用英语怎么说吗？老师就考考你！今天回家后上网查一查或请教家长，明天再告诉我。其他同学要想知道，也可以这样做，明天咱们再交流好吗？看看大家能不能自己解决？在我的要求下，课堂得以顺利进行。第二天有好多学生都把自己查到的材料拿给我看，并且要求我教他们怎样读。现在