11-12版小学英语金榜小博士配套资料:【教学教案】满足孩子们的需求,不拘泥于课本(三年级段)
本节课的重点内容是学习词组:get up,go to school, have lunch, go home, watch TV,go to bed,会用整点表达法描述自己一天的活动。在学习词组时,学生都非常认真地跟老师读,跟录音机读,很快就学会了它们的读音。在讲授句子时,我告诉学生如果说我7:00 起床,就应该说: I get up at seven o’clock.请大家跟我读,突然一个学生举起了手。我示意他站起来,他说:老师,我不是7:00起床,我每天都是6:30起床。同时又有几个学生站起来说:我每天都是7:20起床,我是6:40起床。这时课堂一下子乱了起来,有很多学生都不是7:00起床。按课本要求本节课主要学习整点的表达方法,我的教案中也没有设计其他时间的表达