11-12版小学英语金榜小博士配套资料：【教学教案】满足孩子们的需求，不拘泥于课本（三年级段）
满足孩子们的需求，不拘泥于课本
本节课的重点内容是学习词组：get up，go to school, have lunch， go home， watch TV，go to bed，会用整点表达法描述自己一天的活动。在学习词组时，学生都非常认真地跟老师读，跟录音机读，很快就学会了它们的读音。在讲授句子时，我告诉学生如果说我7：00 起床，就应该说： I get up at seven o’clock.请大家跟我读，突然一个学生举起了手。我示意他站起来，他说：老师，我不是7:00起床，我每天都是6:30起床。同时又有几个学生站起来说：我每天都是7:20起床，我是6:40起床。这时课堂一下子乱了起来，有很多学生都不是7:00起床。按课本要求本节课主要学习整点的表达方法，我的教案中也没有设计其他时间的表达
