11-12版小学英语金榜小博士配套资料：【教学教案】给学生“下台”的“垫脚石”（四年级段）
给学生“下台”的“垫脚石”
课前,我准备找一个施令员让学生通过“Simon says”的游戏来复习第一单元的单词。我说:“谁要做施令员呢?”话刚落音,学生争先恐后地说:“Ms.Wu,let me have a try!”我扫视了一下全班学生,突然,发现学困生张同学高高地举起了右手,眼中流露出尝试的渴望。于是,我点了他的名字,他走上讲台,惊慌地凝视着全班同学,手不停地颤抖,精神相当紧张。我鼓励他不要害怕,他咬紧了牙关,终于迸出:“Simon says:‘sai! （shy ）’”话音刚落,全班学生马上就像刚烧开的热水,顿时沸腾了起来。学生中有人捧腹大笑,有人指指划划,不时还冒出些极其刺耳、极其伤自尊的话语来。张同学的脸变得通红,低下头强忍着快要涌出眼眶的泪水,神情非常沮丧。
