11-12版小学英语金榜小博士配套资料：【教学教案】在真实情境下习得英语（四年级段）
早就听说我校的师生共同设计的机器人，在全省比赛中获得了很好的成绩，这一直是我们全体师生的骄傲，但是我却没有真正近距离地观察过机器人，何不在这节英语课时我和学生一起参观机器人，让学生在真实的情境中学习英语呢?说干就干，我先和计算机老师联系好，当我告诉学生这一消息时，全体学生高呼：“老师万岁！”当我们来到机器人活动室时，我和学生都怀着一种崇敬的心情，观看了机器人的各种表演。“Robots”,当我说出这个单词时，孩子们立刻知道了它是什么意思，“Robots”“Robots”大家一边默念一边观察，我在旁边解说：“It can walk.”“It can play ball.”
