11-12版小学英语金榜小博士配套资料:【教学教案】在真实情境下习得英语(四年级段)
早就听说我校的师生共同设计的机器人,在全省比赛中获得了很好的成绩,这一直是我们全体师生的骄傲,但是我却没有真正近距离地观察过机器人,何不在这节英语课时我和学生一起参观机器人,让学生在真实的情境中学习英语呢?说干就干,我先和计算机老师联系好,当我告诉学生这一消息时,全体学生高呼:“老师万岁!”当我们来到机器人活动室时,我和学生都怀着一种崇敬的心情,观看了机器人的各种表演。“Robots”,当我说出这个单词时,孩子们立刻知道了它是什么意思,“Robots”“Robots”大家一边默念一边观察,我在旁边解说:“It can walk.”“It can play ball.”