11-12版小学英语金榜小博士配套资料:【教学教案】让孩子插上想象的翅膀(五、六年级段)
本单元的教学功能就是通过学习本节课的单词、句子和语法让学生能够用英语谈论意图和计划。讲完本课的新授内容后,就该口语练习了,我打算让学生进行一个“计划”大比拼。大家一定会踊跃参加,还怕口语练不好?于是我满怀信心地问:“明天就是周末,谁愿意把你的计划和大家分享一下?”一遍过后,竟没一个学生举手,我又问了一遍,结果还是没人,没办法,我就点了几个学生的名字让他们说,“I’m going to read books .”“I’m going to do my homework.”一副有气无力的样子,一些毫无生机的句子。我实在控制不住自己:“周末你真的愿意读书,你真的愿意做作业,难道你就没点爱好,难道你就没有真正想做的事情?”“想呀,我想去见周杰伦。”一个同学大声说。其他的同学都欢呼起来。“好呀,你能不能用英语再重复一遍?”“I am going to meet Zhou Jielun.”“OK,very good!”我大声表扬了他,其他的学生好像一下