本单元的教学功能就是通过学习本节课的单词、句子和语法让学生能够用英语谈论意图和计划。讲完本课的新授内容后，就该口语练习了，我打算让学生进行一个“计划”大比拼。大家一定会踊跃参加，还怕口语练不好？于是我满怀信心地问：“明天就是周末，谁愿意把你的计划和大家分享一下？”一遍过后，竟没一个学生举手，我又问了一遍，结果还是没人，没办法，我就点了几个学生的名字让他们说，“I’m going to read books .”“I’m going to do my homework.”一副有气无力的样子，一些毫无生机的句子。我实在控制不住自己：“周末你真的愿意读书，你真的愿意做作业，难道你就没点爱好，难道你就没有真正想做的事情？”“想呀，我想去见周杰伦。”一个同学大声说。其他的同学都欢呼起来。“好呀，你能不能用英语再重复一遍？”“I am going to meet Zhou Jielun.”“OK,very good!”我大声表扬了他，其他的学生好像一下