11-12版小学英语金榜小博士配套资料：【教学教案】顺势利导，活学活用（五、六年级段）
刚上课不到五分钟，老师正准备给学生们展示本堂课的重点知识“过去时态”，门外一个学生不合时宜地敲门，老师开门，不少学生开始在下面窃窃私语，隐约听的较多的一句话是“他去哪里了呀，干什么去了？”该生在大家一片怪异的眼神中，黯然回到了座位。“他刚才干什么去了？你们一定很想知道吧！”“Yes!”“你们现在就可以去采访他一下，不过，有一个条件：必须用英语说。我可以帮助你们，请看我的示范采访。”（A: Hello,...Where did you go? The playground? The toilet?...B:The hospital. A: What did you do?
