11-12版小学英语金榜小博士配套资料:【教学教案】教育鼓励更容易被孩子接受(五、六年级段)
教学内容是让学生会读、写4个动词词组“go shopping,take photos,collect stamps,grow flowers”,学会用句子“Do you have any hobbies?”“Yes,I do.I like...He/She likes...,too.”在学完新内容后,我问学生:“Do you have any hobbies? ”“Yes,I do.”正在大家相互问答时,后面两个男生打了起来,所有的学生都扭过脸去看他们,无心听课,当时我想:如果批评他们,他们可能不服气,如果问原因,他们就会争执不休。我拍了一下手,让大家安静下来,说:“我们大家都有许多爱好,有的爱好对我们的身体和学习有帮助,我们就发扬这些爱好,但是打架这种爱好,大家说应该发扬吗?”“不应该。”“大家愿意帮助他们两个培养好的业余爱好吗?”“愿意。”“好的,我相信在大家的帮助下,他们的这种不良爱好一定会改