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11-12版小学语文金榜小博士配套资料:【教材梳理】专项部分 口语交际 (教科版二年级下)

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  • 资源类别 金榜专区
    资源子类 教材梳理
  • 教材版本 教科版
    所属学科 小学语文
  • 适用年级 二年级
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 348 K
    上传用户 xinglinghua
  • 更新时间 2012/12/31 14:31:18
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专项部分口语交际
一、教学目标
语文课程标准明确地提出了口语交际教学的总体目标:通过口语交际教学与训练,让学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交际,发展合作精神”。这个总目标实际上涵盖了“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度、价值观”三个维度。《标准》在“阶段目标”中对低学段口语交际教学提出了6条目标要求:
1、学讲普通话逐步养成讲普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
3、听故事、看录像,能复述大意和精彩情节。
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