数学：4.1分数的意义教案3（人教版五年级下）
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课题
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分数的意义
教材第61页的内容。
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第2课时
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教学目标
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1.知识与技能：使学生进一步理解并掌握分数的意义。
2.过程与方法：知道一个物体、一个计量单位、一个整体都可以用单位“1 ”表示。
3.情感、态度与价值观：引导学生学会抽象概括，培养初步的逻辑思维能力。
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重点
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理解和掌握分数的意义。
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难点
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理解单位“1”、突破一个整体的教学。
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教具
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投影，练习投影片，长方形、圆形纸
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教法
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引导探究
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