11-12版小学语文金榜小博士配套资料：【教材梳理】专项部分 口语交际（湘教版三年级下）
专项部分 口语交际
《清晨，谁在为我们忙碌》教学设计
教学要求：
1.创设生活情境，激发学生交流的兴趣和愿望，清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。
2.了解人们的辛勤付出，并心存感激之情，体会生活的美好。
重点难点：
1.能清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。
2.对辛勤付出的人们心存感激。
教学准备：
1.课前布置学生早早起床，从家里到街上，了解清晨有哪些人在为我们忙碌。
专项部分 口语交际
《清晨，谁在为我们忙碌》教学设计
教学要求：
1.创设生活情境，激发学生交流的兴趣和愿望，清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。
2.了解人们的辛勤付出，并心存感激之情，体会生活的美好。
重点难点：
1.能清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。
2.对辛勤付出的人们心存感激。
教学准备：
1.课前布置学生早早起床，从家里到街上，了解清晨有哪些人在为我们忙碌。
