11-12版小学语文金榜小博士配套资料：【教研学习】低年级语文课堂教学中评价学生的几点做法（一、二年级段）
低年级语文课堂教学中评价学生的几点做法
语文课程标准明确指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。”在这一理念的指导下，语文课堂教学，教师要尽可能给每一个学生提供表现所知所能的各种机会，使学生在一个民主、平等、和谐的课堂氛围中学习，通过评价形成学生
