11-12版小学语文金榜小博士配套资料：【教研学习】让激情重回语文课堂中（五、六年级段）
让激情重回语文课堂中
学生进入高年级后，许多老师都有这么一种感觉：学生们上课不愿举手回答问题了，读书也不再像以前一样声情并茂了，课堂上一下子就失去了许多激情。于是乎，我们就把语文当做工具课，把语文训练当做一种单纯的技术训练，把活活的教材讲“死”了，把生动的课堂“扼杀”了。
在教学《桥》一课时，针对本文
让激情重回语文课堂中
学生进入高年级后，许多老师都有这么一种感觉：学生们上课不愿举手回答问题了，读书也不再像以前一样声情并茂了，课堂上一下子就失去了许多激情。于是乎，我们就把语文当做工具课，把语文训练当做一种单纯的技术训练，把活活的教材讲“死”了，把生动的课堂“扼杀”了。
在教学《桥》一课时，针对本文
