数学：4.5通分教案1（人教版五年级下）
通分
教学目标：
1.知识与技能：使学生理解通分的意义，掌握通分的方法，能正确地把两个分数通分。
2.过程与方法：掌握分子、分母都不相同的分数的大小比较方法，能正确地比较两个、三个分数的大小。
3.情感态度与价值观：培养学生初步的分析、综合和概括能力，培养学生阅读数学材料的能力。
教学重点：
通分的意义和方法。掌握分子、分母都不相同的分数的大小比较方法。
设计理念：
在教学中，关注学生主体性发展，给学生创设思维空间，让学生在自主学习中观察，在比较中质疑、在合作、交流、探究、分析中解疑。并且在学习活动中不断认识自我，表现自我，发展自我。
教学过程：
