数学：第4单元分数的意义和性质复习教案1（人教版五年级下）
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单元课题
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分数的意义和性质
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课时安排
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教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）
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1.知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系。
2.认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。
3.理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。
4.理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数最大公因数与最小公倍数，能比较熟练地约分和通分。
5.会进行分数与小数的互化。
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